Kurs wpisuje się w ścisłe  ramy nauki: anatomii, fizjologii i biomechaniki, neurokinezjologii; oparty jest o logikę rozwoju motorycznego proponowaną przez V. Vojtę. Atuty te pozwalają w absolutnie pewny sposób wykorzystywać wiedzę o prawidłowym rozwoju motorycznym  w diagnostyce funkcjonalnej i w prawidłowym programowaniu terapii funkcjonalnej u niemowląt, dzieci i młodzieży, ale również u dorosłych. Rozumienie wzorców ruchowych oparte na filozofii Vaclava Vojty będzie więc przydatne dla kompleksowego działania zespołów terapeutycznych.